闷闷不乐的拼音(小学生的脑洞有多大？看拼音写成“妹妹不累”，老师：我太难了)
文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
现在的家长都注重孩子的想象力和创造力，尽力保护、创造环境，结果也比较显著。而且，试卷上的题型也进行了好几番更新换代，增添了很多趣味性和开放性。
于是，孩子们就开始在试卷上各显神通了，答案真是一个比一个奇葩，让家长和老师都反应不过来。
小学生的脑洞到底有多大呢？看完下面的盘点，也许你就知道了。
小学生考试的那些“脑洞之作”
1）
下面这个“看拼音写成语”的题型，孩子拼音拼得不对可以理解，可硬把“闷闷不乐”写成“妹妹不累”，也是让人大开眼界。
孩子这是粗心成啥样啊？妹妹累不累我不知道，但批卷的老师一定觉得心很累。
2）
这道题同样是考成语，照着“山崩地裂”的样子写词语，第一题天崩地裂还是正确的，但到第二题就开始发挥脑洞了。可能孩子脑海中实在是空空如也，最后没办法，只好写了个“蛋崩菊裂”。
网络真是把双刃剑呀！拓宽孩子知识面的同时，也衍生了不少乱七八糟的词语。
3）
这是一道英语连线题，啥也不会的孩子为了混淆视听，决定把所有线都打成一个结。然而这富有创造力的小脑瓜，也没有得到老师的青睐，20分就这么扣掉了。
4）
听写词语，这个孩子的错别字真的不要太多，一看就是前两天没有好好复习。
“深0”绝对是随场发挥，身躯写成“身驱”也算情理之中，可“异”味深长是几个意思？隔着屏幕仿佛都闻到了臭味。
5）
还有这道题，这孩子也是实诚：我家有的是钱，有的是车，难道是活在玛丽苏的世界里？
看到这样的题，老师心里大概想的是：我太难了。面对现在孩子们不知开到哪的脑洞，有时真是哭笑不得。
分析
其实上述这些题所犯的错误，除了脑洞比较大之外，也与孩子的粗心有关。“异”味深长、妹妹不累这些词语，如果能好好思考一下，真正理解含义，就不会犯错了。
当然，孩子粗心也都是有原因的，比如对知识的掌握不够深入，又或者做题时不够专注用心，审题不明确，甚至还有的孩子是存在视知觉方面的问题、记忆力太差等等。
家长唯有针对性看待，才能高效解决。
不过，还是那句话，对待孩子的脑洞，无论家长还是老师都要抱有正确态度。
如果是价值观不正或者毫无联系的想法，应当引导，而那些具备一定思维逻辑的答案，可以适当给予肯定和鼓励。
如何面对孩子的脑洞答案和标准答案冲突的情况？
首先家长要摆正心态，孩子脑洞大是件好事，说不定他也有自己的道理。
这种情况下，你应该问问孩子为什么会这么想，如果确实符合逻辑，请给予肯定。告诉他：“你的想法没错，但答案也有道理，你们都是对的。”
在不限制孩子的想象力，允许他辩证看待问题的同时，也告诉他答案的正确性，是家长应该保有的态度。
让孩子解释自己的答案，支撑自己的逻辑和证据，家长再解释标准答案，这样的做法会让孩子的思维被打开。
随着学习的深入和进行，孩子会渐渐理解书上所说的逻辑，家长不必太担心答案正确率的问题。
要知道，所有问题的标准答案，都是前人在自己的逻辑上建立和推理出来的命题，孩子之所以有这么多“脑洞”，就是因为他们对世界的认知还不够完全。
但恰恰是这种无知最为可贵，因为孩子会用他自己的思维，去推理这个世界上的知识，我们又怎么能明确他是错的呢？
二胎奶爸一枚，擅长儿童心理和教育领域，跟大家分享我的育儿心得~
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