一、处世智慧类

1. 成语：刻舟求剑

对应人物：涉江的楚人

对应的事件：楚人渡江时剑坠入水中，随即在船身刻下记号，待船靠岸后沿刻痕入水寻剑，忽视船行剑不行的客观变化

解释：比喻办事僵化，死守教条，不懂灵活变通。

2. 成语：掩耳盗铃

对应人物：得钟者

对应的事件：百姓获得大钟后，因钟大无法搬运，想砸钟却怕他人听见抢夺，便捂住自己耳朵砸钟，误以为自己听不见别人也听不见

解释：比喻自己欺骗自己，掩盖不住的事情硬要掩盖。

3. 成语：贪小失大

对应人物：齐王

对应的事件：齐国将领达子率军与燕人作战，请求齐王赏赐士兵以鼓舞士气，齐王吝啬拒绝，导致齐军大败，达子战死，燕国趁机攻入齐国掠夺大量财物

解释：贪图小利益而失去更大利益，形容目光短浅。

4. 成语：竭泽而渔

对应人物：战国时期的统治者

对应的事件：原文以“排干池塘捕鱼、焚烧草丛打猎”为例，警示统治者若只为眼前收获耗尽资源，来年将无鱼无兽，违背可持续发展之道

解释：排干池水捕鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远发展。

5. 成语：当机立断

对应人物：春申君

对应的事件：春申君担任楚国令尹时，门客朱英提醒他提防奸佞李园的谋害，建议及时除之，但春申君犹豫不决，最终被李园派人刺杀

解释：抓住关键时机，立刻做出决断。

6. 成语：唇亡齿寒

对应人物：宫之奇、虞公

对应的事件：晋国请求借道虞国讨伐虢国，宫之奇以“唇齿相依”劝谏虞公，指出虢国灭亡后虞国必遭牵连，虞公不听劝阻答应借道，最终虢国、虞国先后被晋国所灭

解释：比喻双方相互依存，一方遭难另一方必受牵连。

7. 成语：众怒难犯

对应人物：子产

对应的事件：郑国子产执政期间，推行田制改革等政策时，充分考虑百姓意愿，避免强行推行引发众怒，深知“众人的愤怒不可轻易触犯”的执政之道

解释：众人的愤怒不可触犯，形容不能违背大众意愿。

8. 成语：举一反三

对应人物：有道之士

对应的事件：原文推崇“以近知远、以今知古”的有道之士，他们能通过堂下阴影推知日月运行，通过瓶水结冰推知天下严寒，这种触类旁通的思维被概括为“举一反三”

解释：从一件事类推而知道许多事，形容善于触类旁通。

9. 成语：引婴投江

对应人物：引婴者

对应的事件：有人路过江边，见他人正抱着婴儿准备投入江中，询问得知“婴儿的父亲擅长游泳”，便认为婴儿也必然会游泳，忽视婴儿自身的客观条件

解释：比喻用错误方法处理事情，违背客观规律必遭失败。

10. 成语：流水不腐，户枢不蠹

对应人物：吕不韦及其门客

对应的事件：吕不韦组织门客编纂《吕氏春秋》时，以“流动的水不会腐烂，经常转动的门轴不会被虫蛀”为喻，阐述“万物在于运动”的道理，倡导人需勤练勤学保持活力

解释：比喻经常运动的事物不易受侵蚀，人需勤练勤学保持活力。

二、用人之道类

11. 成语：知人善任

对应人物：尧

对应的事件：尧帝在位时，通过长期考察发现舜具备仁德与才能，深知其能治理天下，于是将帝位禅让给舜，舜最终成为上古贤君，成就“尧天舜日”的盛世

解释：了解他人才能并善于合理任用。

12. 成语：任人唯贤

对应人物：舜

对应的事件：舜继位后，选拔人才不看出身贵贱，任用治水有功的禹、善于司法的皋陶等贤能之人分管各项事务，摒弃任人唯亲的做法，开创贤能治国的局面

解释：任用人才只看其品德和才能，不徇私情。

13. 成语：信赏必罚

对应人物：商鞅

对应的事件：商鞅在秦国推行变法时，制定严明的赏罚制度，规定士兵作战有功者必获爵位赏赐，百姓触犯法律者必受相应惩罚，通过赏罚分明树立变法权威，使新法得以顺利推行

解释：有功必赏、有罪必罚，形容赏罚分明、执法公正。

14. 成语：大公无私

对应人物：祁黄羊

对应的事件：晋平公询问祁黄羊谁适合担任南阳令，祁黄羊推荐自己的仇人解狐；后又询问谁适合担任尉官，他推荐自己的儿子祁午，推荐皆出于公心，不避亲仇

解释：指办事公正，不偏袒任何一方，没有私心。

15. 成语：天下为公

对应人物：黄帝、尧、舜

对应的事件：原文推崇上古帝王黄帝、尧、舜的执政理念，他们以天下为公有，不将权力视为私人财产，通过禅让制传承帝位，为百姓谋福祉而非谋取私利

解释：指天下是大家的，不应为私人所独占。

16. 成语：兼听则明

对应人物：齐桓公

对应的事件：齐桓公任用管仲为相后，听从管仲“广泛听取不同意见”的建议，不偏听偏信单一言论，既听取忠臣的劝谏，也包容不同声音，最终成就春秋五霸之首的霸业

解释：广泛听取不同意见，才能正确认识事物。

17. 成语：独断专行

对应人物：楚灵王

对应的事件：楚灵王执政期间，刚愎自用，不顾大臣劝阻强行修建章华台，耗费大量人力物力，又贸然发动战争扩张领土，因行事专断、不得民心，最终导致国家衰败，自己被迫自杀

解释：指行事专断，不考虑他人意见。

18. 成语：以德服人

对应人物：商汤

对应的事件：商汤担任商族首领时，以仁德治理部落，对百姓宽厚仁慈，而夏桀暴虐无道，商汤起兵讨伐夏桀时，得到天下百姓的拥护，仅凭仁德便使许多部落主动归附

解释：用道德和品行去感化、说服他人。

19. 成语：以理服人

对应人物：孟子（思想引申）

对应的事件：原文倡导“以道理说服他人”的处事原则，与孟子“以理服人”的思想相契合，孟子周游列国时，始终以仁义之道劝说诸侯，不以武力胁迫，体现了以理服人的智慧

解释：用道理和事实去说服他人，使其信服。

20. 成语：集思广益

对应人物：吕不韦

对应的事件：吕不韦担任秦国丞相时，为总结诸子百家思想、为治国提供借鉴，组织数千名门客共同编纂《吕氏春秋》，博采众家之长，融合儒、法、道等学派思想，体现了集思广益的治学与用人思路

解释：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。

三、学习成长类

21. 成语：废寝忘食

对应人物：孔子

对应的事件：孔子周游列国推行礼教、钻研学问期间，常常因专注于探讨治国之道或解读古籍，忘记吃饭和睡觉，对学问的痴迷达到了全身心投入的程度

解释：形容专心致志，连睡觉、吃饭都忘了。

22. 成语：孜孜不倦

对应人物：颜回

对应的事件：颜回是孔子最得意的弟子，始终追随孔子学习，勤奋刻苦且从不感到疲倦，即使生活清贫（一箪食、一瓢饮，居陋巷），也依然坚守治学之心，被孔子称赞为“好学”典范

解释：形容勤奋努力，不知疲倦。

23. 成语：勤学好问

对应人物：宰予

对应的事件：宰予作为孔子的弟子，虽然曾因白天睡觉被孔子批评“朽木不可雕也”，但他始终保持勤奋学习的态度，遇到不懂的问题便主动向孔子请教，最终学有所成，成为孔门七十二贤之一

解释：勤奋学习，乐于向他人请教。

24. 成语：学以致用

对应人物：墨子

对应的事件：墨子创立墨家学派后，提出“兼爱”“非攻”“节用”等思想，其学说注重实践应用，墨子及其弟子不仅钻研理论，还积极将思想付诸行动，反对战争、帮助弱小国家防御侵略，体现了学以致用的治学理念

解释：学习的知识能应用到实际生活中。

25. 成语：学无止境

对应人物：孔子

对应的事件：孔子一生都在追求学问，晚年仍坚持研读《周易》，反复翻阅导致串联竹简的牛皮绳多次断裂（韦编三绝），他曾说“学而不厌”，强调学习是没有尽头的，需终身求索

解释：学习是没有尽头的，强调要终身学习。

26. 成语：锲而不舍

对应人物：荀子（思想引申）

对应的事件：原文《劝学》篇倡导坚持不懈的学习态度，与荀子《劝学》中“锲而不舍，金石可镂”的思想一致，荀子以“不断镂刻金石”为喻，说明只要持之以恒，就能取得学习成功

解释：不断地镂刻，比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。

27. 成语：持之以恒

对应人物：大禹

对应的事件：大禹接受舜的任命治理洪水，面对洪水泛滥的严峻局面，他放弃个人安逸，在外治水十三年，三过家门而不入，始终坚持不懈地采用疏导之法，最终成功平息水患，让百姓安居乐业

解释：长久地坚持下去，形容有恒心、有毅力。

28. 成语：水滴石穿

对应人物：吕不韦及其门客

对应的事件：吕不韦及其门客编纂《吕氏春秋》时，以“水不断滴落能穿透坚硬的石头”为喻，阐述“积少成多、坚持必胜”的道理，强调学习和做事只要持续努力，即使力量微小也能达成目标

解释：水不断滴落能把石头穿透，比喻只要坚持不懈，事情就能成功。

29. 成语：绳锯木断

对应人物：吕不韦及其门客

对应的事件：与“水滴石穿”同源，原文以“用柔软的绳子持续锯木头，最终能将木头锯断”为喻，进一步强调坚持不懈的重要性，说明无论困难多大，只要持之以恒就能取得成功

解释：用绳子不断锯木头，能把木头锯断，比喻坚持不懈必能成功。

30. 成语：取长补短

对应人物：孔子

对应的事件：孔子主张“三人行，必有我师焉”，他认为每个人都有自己的长处和短处，在周游列国与他人交往过程中，善于发现他人的优点并加以学习，同时反思自身不足并加以弥补，不断完善自我

解释：吸取别人的长处，弥补自己的短处。

四、团结协作类

31. 成语：众志成城

对应人物：周武王

对应的事件：周武王率领诸侯联军讨伐商纣王时，天下百姓因不满纣王的暴虐统治，纷纷支持周武王，诸侯与百姓同心协力、团结一致，如同坚固的城墙一般不可摧毁，最终成功推翻商朝

解释：大家同心协力，就像城墙一样坚固，比喻团结力量大。

32. 成语：同舟共济

对应人物：吴国百姓

对应的事件：原文记载吴国百姓渡河时，众人同乘一条船，遇到风浪时相互扶持、共同应对，没有人只顾自己逃生，最终顺利渡过江河，体现了团结互助、共渡难关的精神

解释：大家坐一条船过河，比喻团结互助，共同克服困难。

33. 成语：患难与共

对应人物：管仲与鲍叔牙

对应的事件：管仲与鲍叔牙早年一同经商，管仲因家境贫寒多分财物，鲍叔牙不认为他贪婪；管仲多次为鲍叔牙谋划事情却失败，鲍叔牙不认为他愚笨，始终包容信任，后来两人又共同辅佐齐桓公，在齐国面临危机时相互扶持

解释：在困难和灾祸面前共同承担，相互扶持。

34. 成语：同甘共苦

对应人物：越王勾践

对应的事件：越王勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆立志复国，他不再贪图享乐，而是与百姓一起耕种劳作、节衣缩食，分享甘美、分担苦难，最终赢得百姓的衷心拥护，成功复国

解释：一起享受幸福，一起承担苦难，形容关系密切。

35. 成语：休戚与共

对应人物：战国时期的诸侯国盟友

对应的事件：战国时期，诸侯各国为抵御强国侵略，常常结成同盟，盟友之间利益相关、祸福相连，一方遭遇战争或灾难，另一方会主动援助，体现了休戚与共的同盟关系

解释：彼此的幸福和祸患相互关联，形容利害一致。

36. 成语：相辅相成

对应人物：管仲与隰朋

对应的事件：管仲担任齐国相时，隰朋担任大行（负责外交事务），管仲擅长治国理政、制定战略，隰朋善于外交谈判、协调诸侯，两人才能互补、相互配合，共同辅佐齐桓公成就霸业

解释：两件事物相互配合，相互补充，缺一不可。

37. 成语：相得益彰

对应人物：孔子与弟子们

对应的事件：孔子提出“仁”“礼”等核心思想，弟子们在践行过程中不断传播、阐释，如颜回深入领悟“仁”的内涵，子路积极践行“礼”的规范，孔子的思想与弟子们的实践相互配合，使儒家学说更具影响力

解释：两者相互配合，能让彼此的优点更加突出。

38. 成语：拾人牙慧

对应人物：不明事理的学者

对应的事件：原文批评部分学者不深入钻研学问，只停留在拾取他人的只言片语当作自己的观点，缺乏独立思考和原创见解，最终无法形成自己的思想体系

解释：拾取别人的只言片语当作自己的话，形容没有主见（反面警示）。

39. 成语：见义勇为

对应人物：子路

对应的事件：子路是孔子的弟子，性格勇猛正直，遇到正义之事便勇敢去做，从不退缩，例如在他人遭遇危难时主动出手相助，在是非面前敢于坚持原则，始终践行“见义勇为”的准则

解释：看到正义的事情就勇敢地去做。

40. 成语：挺身而出

对应人物：晏婴

对应的事件：晏婴担任齐国大夫期间，多次在齐国面临危机时挺身而出，例如楚国羞辱齐国使者时，晏婴机智反驳维护齐国尊严；齐国内部出现矛盾时，他主动劝谏君主化解危机，始终以国家利益为重

解释：勇敢地站出来，面对困难或危险。

五、品格修养类

41. 成语：舍生取义

对应人物：伯夷、叔齐

对应的事件：伯夷、叔齐是孤竹国国君的儿子，两人相互推让王位后逃离本国，因反对周武王讨伐商纣王，拒绝吃周朝的粮食，隐居在首阳山，靠采摘野菜充饥，最终饿死，用生命坚守道义

解释：为了维护正义，宁愿牺牲自己的生命。

42. 成语：视死如归

对应人物：豫让

对应的事件：豫让是春秋时期晋国智伯是春秋时期晋国智伯的家臣，智伯被赵襄子杀害后，豫让为报答智伯的知遇之恩，多次刺杀赵襄子，失败后宁愿承受涂漆毁容、吞炭变声的痛苦，也不愿放弃，最终刺杀未遂被擒，从容赴死

解释：把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲。

43. 成语：宁死不屈

对应人物：文天祥（思想引申）

对应的事件：原文推崇士人的坚贞气节，与文天祥的精神高度契合，文天祥兵败被俘后，元军多次劝降，许诺高官厚禄，但他始终坚守民族气节，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，最终宁死不屈，从容就义

解释：宁愿死去也不屈服，形容气节坚定。

44. 成语：不屈不挠

对应人物：伍子胥

对应的事件：伍子胥的父亲和兄长被楚平王杀害，他被迫逃离楚国，历经千辛万苦投奔吴国，期间遭受无数磨难却始终没有屈服，立志复仇，最终辅佐吴王夫差攻破楚国都城，为父兄报仇雪恨

解释：在压力和困难面前不低头、不退缩，形容意志坚定。

45. 成语：百折不挠

对应人物：苏秦

对应的事件：苏秦早年周游列国游说诸侯，希望能得到任用，却屡屡碰壁，耗尽钱财后穷困潦倒回到家中，遭受家人的冷遇，但他没有放弃，发奋研读《阴符》，悬梁刺股刻苦学习，最终说服六国君主合纵抗秦，佩六国相印

解释：无论遭受多少次挫折，都不退缩、不放弃。

46. 成语：临危不惧

对应人物：蔺相如

对应的事件：蔺相如作为赵国使者出使秦国，秦王想用十五座城池骗取赵国的和氏璧，蔺相如识破秦王的阴谋后，临危不惧，当庭据理力争，最终完璧归赵；后来在渑池之会中，面对秦王的威逼利诱，他依然沉着冷静，维护了赵国的尊严

解释：面对危险毫不畏惧，形容勇敢无畏。

47. 成语：改过自新

对应人物：周处

对应的事件：周处早年横行乡里，被百姓视为“三害”之一（与猛虎、蛟龙并称），后来他认识到自己的错误，决心改过自新，上山杀死猛虎、下河斩杀蛟龙，之后勤奋学习、修身养性，最终成为西晋有名的忠臣孝子

解释：改正错误，重新做人。

48. 成语：悔过自新

对应人物：楚庄王

对应的事件：楚庄王早年沉迷酒色、不理朝政，荒废国事三年之久，后来在大臣伍举、苏从的冒死劝谏下，终于认识到自己的错误，悔过自新，励精图治，重用贤能，整顿朝政，最终成为“春秋五霸”之一

解释：认识到自己的错误并加以改正，重新开始。

49. 成语：大公无私

对应人物：祁黄羊

对应的事件：祁黄羊向晋平公推荐官员时，完全出于公心，不避亲仇，推荐仇人解狐担任南阳令，推荐儿子祁午担任尉官，其公正无私的品格不仅体现了用人智慧，更彰显了高尚的个人修养

解释：指办事公正，不偏袒任何一方，没有私心（品格修养维度）。

50. 成语：以德服人

对应人物：商汤

对应的事件：商汤的仁德不仅是治国用人的准则，更是个人品格的体现，他对百姓宽厚仁慈，见到猎人捕捉禽兽时“网开三面”，对敌人也秉持仁德之心，这种高尚品格使他赢得天下人的爱戴，最终成就霸业

解释：用道德和品行去感化、说服他人（品格修养维度）。