乐此不疲造句(快乐中学习，学习中成长！新蒲新区礼仪小学趣味闯关活动让学生乐此不疲)
“每通过一个关卡，得到一颗星星，孩子们的脸上都洋溢着成功的喜悦！”近日，遵义市新蒲新区礼仪小学以“礼润童心 乐学成长”为主题的趣味闯关活动现场热闹非凡，一、二年级孩子们手持“闯关卡”，兴奋地穿梭在各个关卡之间，自信地展示自己的学习成果；他们或认真认读生字，或声情并茂地朗诵背诵，或灵活地运用数学知识解决问题。
趣味闯关：点亮语言能力
语文学科，识字、朗诵、背诵和语言运用是关键。
一年级设置了“识字大闯关”“朗诵、背诵小明星”“妙语小才子”三个关卡。“识字大闯关”中，学生抽取生字卡片准确认读即可得星，考查了基础识字能力；“朗诵、背诵小明星”通过盲盒抽取课文段落或古诗题目，学生流利朗读或准确背诵，展现了语言表达和记忆能力；“妙语小才子”要求学生用随机抽取的词语造句，锻炼了语言运用和组织能力。
二年级的测评项目更为丰富，包括“生字冒险岛”“朗读冲浪岛”“诗文探秘岛”“造句达人秀”。“生字冒险岛”不仅考察认读，还要求口头组词；“朗读冲浪岛”选取“我爱阅读”中的短文片段，注重字词句的准确朗读；“诗文探秘岛”抽取古诗题目，考验学生的古诗背诵能力；“造句达人秀”与一年级类似，但对句子的要求更高。
数字考验：培养逻辑思维
数学科设置的闯关内容，并非枯燥的数字，而是一个个有趣味性很强数字运用游戏。
一年级数学的“口算达人”“巧手拨珠、小小商店”“破局之道”三个项目中，“口算达人”通过随机抽口算卡片，考查学生的计算速度和准确性；“巧手拨珠、小小商店”让学生用计数器拨出数字并说出组成，结合人民币应用，锻炼动手实践和数学应用能力；“破局之道”抽取应用题，考察学生解决实际问题的逻辑思维能力。
二年级数学“口算小达人”“操作小能手”“图形小专家”“运用小天才”等项目中，“口算小达人”延续了快速口算的考察；“操作小能手”要求用计数器拨出数字并读、说组成；“图形小专家”聚焦图形知识应用；“运用小天才”通过解答应用题，进一步提升学生的数学运用能力。
新蒲新区礼仪小学相关负责人表示，此次活动是学校推动“双减”政策落地的一次有益实践，旨在让全体学生在游戏化场景中展现学科核心素养，体验学习的快乐；乐评以语数知识为主，综合考察学生综合素质，力求在口语表达、逻辑思维、动手实践、合作能力等多方面促进学生全面发展。从开展活动的整体情况看，不仅综合评价了学生的学科核心素养和综合素质，激发了学生的学习兴趣，还为低年级教育教学评价改革提供了宝贵的实践经验。未来，学校将继续探索多元评价模式，让每一位学生都能在快乐中学习，在学习中成长。
特约通讯员 喻本强
贵州教育报记者 周朝义
编辑 武芮西
二审 廖波
三审 刘钢
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