顾名思义的意思(民间故事：顾名思义)
三国那会儿，魏国有个挺有名的学者叫王昶，字文舒。这王昶可不是寻常读书人，学问扎实不说，还在魏文帝曹丕当太子的时候，做过太子文学，天天陪着未来的皇帝读书论道，那学问和人品，在当时都是响当当的。
话说王昶家里有件大事要办——给哥哥的两个儿子，还有自己的两个亲儿子起名字。别小看起名这事儿，在古时候，那可是天大的讲究，不像现在随便翻本字典挑俩好听的字就行。那时候的人起名，既要合着家族的期望，还得藏着学问和道理，更要让孩子一辈子看着名字就知道该怎么做人。王昶本身是个资深的儒学学者，对道家的学问也钻研得很深，这下给孩子们起名，可就让他动了不少心思。
可能有人要问了，古时候的“名字”和现在咱们说的“名字”是一回事吗?还真不是。那时候的“名字”其实是俩东西，一个是“名”，一个是“字”。“名”就是本名，是长辈、上级对晚辈、下级喊的，比如父亲叫儿子，上司叫下属，都可以直呼其名;可这“字”就不一样了，又叫“别字”，一般跟“名”的意思是连着的，要是对长辈、客人或者值得尊敬的人，就得喊“字”，要是直接喊人家的“名”，那可就太没礼貌了，弄不好还会得罪人。王昶既然是做学问的人，对这些规矩自然是门儿清。
王昶琢磨着，侄子和儿子们将来都是要成器的，名字得起到“警钟”的作用，让他们一看见自己的名字，就知道该守什么规矩、走什么路。他本身信儒家的仁、义、礼、智，又觉得道家的清静、谦和有道理，心里就有了个主意：用儒家看重的德行字眼做“名”，再用道家推崇的修养字眼做“字”，这样一来，儒家的本分和道家的智慧就都藏在名字里了。
先给哥哥的两个儿子起。老大他琢磨着，做人得沉稳少言，守得住心，儒家最讲“慎言敏行”，那就叫“默”吧，正好合着儒家的稳重劲儿;道家又说“静能生慧”，那“字”就叫“处静”，提醒孩子遇事要沉住气，别浮躁。老二呢，得让他懂得深思熟虑，儒家讲“三思而后行”，“沈”字(通“沉”)就很合适，有深沉、厚重的意思;道家追求顺应自然之道，那“字”就叫“处道”，希望孩子能明白遵循规律的道理。
轮到自己的两个儿子，王昶更是上心。老大他想让孩子有包容之心，儒家讲“海纳百川”，“浑”字有浑然一体、包容万物的意思，正合心意;道家讲“玄之又玄，众妙之门”，还推崇“冲虚守静”，那“字”就叫“玄冲”，盼着孩子既有包容的胸怀，又有虚怀若谷的智慧。老二呢，得让他能沉下心做学问、做人，“深”字再合适不过，有深入钻研、内心深厚的含义;道家还有“道冲，而用之或不盈”的说法，意思是有道之人总是虚怀若谷，那“字”就叫“道冲”，希望孩子能一辈子保持谦逊好学的心态。
名字都起好了，王昶却觉得还不够。光有名字不行，得让孩子们知道背后的深意，不然这名字就白起了。于是他专门写了封信，把四个孩子叫到跟前，一字一句地读给他们听。
他看着几个孩子认真的模样，语重心长地说：“我给你们起这些名字，不是随便挑的好听字眼，每一个字都藏着我对你们的期望。你们的‘名’是儒家的本分，教你们要稳重、深沉、有包容心，这是做人的根基;你们的‘字’是道家的智慧，教你们要守静、顺道、懂谦逊，这是处世的学问。”
他拿起信纸，指着上面的名字接着说：“以后别人叫你们的‘名’，你们要想起儒家的本分，不能丢了做人的根本;别人叫你们的‘字’，你们要想起道家的智慧，不能失了处世的分寸。不管将来你们是读书做官，还是居家过日子，一看见自己的名字，就得想起我今天说的话，不能偏离了这个道理。”
几个孩子听了，都重重地点了点头，把叔叔兼父亲的话记在了心里。后来王昶的两个儿子王浑、王深，还有两个侄子王默、王沈，果然都成了品行端正、有学问的人，在当时也小有名气，人们都说这是王昶起名教子的功劳。
久而久之，王昶用名字寄托期望、让人见名知意的故事就传了开来。后来的人就从这个故事里总结出了“顾名思义”这个词，意思就是看见一个名称，就能联想到它背后的含义。就像王昶给孩子们起的名字那样，只要知道了名字的由来，一看见“默”就想起“处静”，一看见“浑”就想起“玄冲”，这就是最开始的“顾名思义”了。直到现在，咱们还在用这个词，比如看见“苹果”就知道是吃的水果，看见“书桌”就知道是写字的桌子，都是“顾名思义”的意思。
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