初中周记400字左右(初中周记第八周（网课常态化）)
一周又一周，再次“喜”提一周，9月1日开学至今只上了3周线下课，10月至今无线下，目前武汉形势，11月能开学，已算顺利。
网课，就是一场自律比拼赛，昨天看到这篇文章后，收藏并在洗脚时，声情并茂的阅读给他听。文中说，网课生主要是三种类型：一种是真的不学习，一种是假装在学习，一种是假装不学习。他听后，好好品味了一番，说最后一种就是“卷“了。我连忙借机说：还好，我们都不属于以上3种，我们是自觉地真实在学习，他 嘿嘿一笑。
一屋、一人、一屏，唯有线上的互动，才能激发他开心的笑声。对于他来说，孤独才是最可怕的。没有所谓的走神摸鱼；没有虚假的努力欺骗。他99%的状态都是认真听老师的每一句话，虽然上课时的姿势是五花八门的，也许是知识的力量正在和他比拼吧。
网课最最让我们忧心的就是视力的影响，原以为他会坚持到小学毕业不戴眼镜，可惜终究是败在在六年级最后一个学期。眼镜也快戴了一年了，虽然当时的近视度数只在175，但这样下去，我居然都不敢带他去测试了，好怕度数涨到让我接受不了。
为了减轻压力，同时，也为了有一种解决孤独的方式。这一周，每天晚上21：30，都和他在小区散步30分钟，与他闲谈，他所感兴趣的一切。这30分钟原本是用来数学计算，单词背诵的打卡。但此时， 我觉得，在深秋的夜色下，桂花的清香中，万家灯火之下寂静小区马路上的父子闲聊，胜过无数打卡和背诵。
父母，就是孩子最好的教练，希望穿过疫情之后，仍然还有深秋的风景。
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