个人工作总结及心得(个人工作总结：四有四新，三缺三聚，经典总结，适用于大多数人)

如何撰写年度工作总结？有两种方法

第一，巧用数字思维。数字让人印象深刻，数字之间有内在逻辑。本文撰写中巧妙运用数字，撰写出“四有四新”，“三缺三聚”，层次清，结构清，使工作、特色和亮点一目了然。

第二，内容全面完整。本文按照总结内容，查找不足，撰写措施的方法，运用系统思维总结经验，运用问题思维撰写不足，运用整体思维制定措施，做到总结到位、内容聚焦、措施有力。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）

一、工作“三有”

构思立意：本节采取系统思维构思，围绕个人年度工作，从学习、工作、服务和管理四个方面，全面总结工作成绩，总结出“四有四新”——能力素质有了新提高，工作有了新成效，服务有了新加强，个人有了新形象，适用于大多数个人。

1.抓好学习教育，能力素质有了新提高

一是抓好理论学习。把学习作为提升能力素质、完成年度任务的头等大事来抓。抓好个人理论学习、研讨交流和参观见学，全面提高个人理论素养。三月份，按照统一部署，参加某项规定学习教育。按照“学查改”一体推进要求，原原本本学习规定要求，利用线上资源提高自学效果，两次参加学习交流，学习体会被某某转发；对照学习教育提出的问题，逐条逐项进行整改，建立详细的问题清单；按照边查边改、持续整改和长效整改的方式，推动问题销号归零。通过细学真查实改，做到了学有质量、查有力度、改有成效，被评为学习教育先进个人。

二是抓好全会学习。下半年，按照单位统一部署，把全会精神学习作为理论学习的重中之重，在深学细悟、融会贯通上持续发力。及时跟进学习，参加2次集体宣贯、3次专题解读和1次研讨座谈，全面学习领会全会提出的“六个坚持”原则，深化了对高质量发展、提高新质生产力和统筹安全与发展的认识；坚持学以致用，自觉将全会精神作为行动指南，主动将个人工作融入单位发展大局，对照全会蓝图、单位规划、建设方向，调整并明晰个人的长期职业发展目标与路径，努力使个人成长步伐与组织前进方向高度一致，确保学习成果能切实转化为服务单位事业发展的具体思路和未来行动。

三是抓好业务学习。始终将提升专业素养和履职能力作为立身之本，坚持理论培训与实践锻炼相结合，持续为工作开展注入新动能。

2.抓好工作落实，工作有了新成效

一是抓好本职工作。 立足本职岗位，坚持系统思维，注重从全局高度谋划推进工作，统筹处理好重点任务与日常工作、当前亟需与长远发展、局部环节与整体效能之间的关系，确保各项任务相互衔接、协同推进、形成合力。某某工作中，主动加强与多少个单位的沟通联动，优化内部协作流程，确保信息畅通、运转有序。二是完成大项任务。三是积极参与改革创新。

3.抓好为民服务，服务有了新加强

一是抓好办实事活动。二是配合解决基层建设难题。积极参与基层调研，先后多少次到多少个单位、多少个项目一线，点对点、面对面、实打实的了解情况，寻求解决办法，找到破局之路。给各级提大主意、好建议。参与几次基层帮建，通过现场指导、资源协调、经验推广等方式，助力多少个基层单位补齐短板、夯实基础、形成特色，推动多少个基层单位实现达标提升，有效促进了基层建设整体进步。

4.抓好约束管理，个人有了新形象

一是抓好作风建设。始终将作风建设摆在突出位置，锤炼过硬作风。自觉求严求实，主动对照务实担当要求，全力抓好本职工作，做到事不过夜、案无积卷。坚持较真碰硬，对工作中发现的问题、遇到的矛盾，不回避、不推诿，敢于指出、勇于纠正。开展业务工作，严格把关、坚持原则，对不符合规定的做法坚决叫停，做到旗帜鲜明。二是严守规章制度。

二、三个欠缺

构思立意：本节运用问题思维撰写。从客观上梳理出学习运用理论有欠缺，工作能力有不足，管理管控不严格三个方面的情况，撰写时采取分层展开的办法，剖析的既客观又深刻。适用于大多数人。如果想要展开，加上个的实例即可。

1.学用理论有欠缺

一是理论学用不实。学习的系统性、深入性不足。对创新理论、行业最新要求及单位部署要求的学习多停留在表面，知之不深、悟之不透，理念武装和知识体系更新不够及时，不能将所学知识转化为提升工作质量、创新工作模式的实际生产力。二是学习转化不强。

2.工作能力有欠缺

一是工作统筹不够。在处理多项并行任务时，科学统筹、合理分配精力与时间的能力不足，有时存在主次不分、忙而无效的情况，工作的计划性、前瞻性和整体效率有待提高。二是创新意能力不足。

3.管理管控有欠缺

一是标准意识需增强。二是应对能力需增强。对工作中可能出现的风险点、矛盾点预判不足，主动防范和化解风险的意识不强，应对突发状况或复杂局面的预案准备和应急处置能力有待加强。

三、三个聚焦

构思立意：本节采取整体思维，从全年的角度围绕学习、工作和能力建设三个方面制定措施打算。本质是“学习——工作——提高”的逻辑。撰写时与总结最大的不同之处在于，不用举具体实例，其它的手法基本相同。

1.聚焦学深悟透，在强化理论学习上达到新高度

一是深化学习内容。系统学习创新理论，深入研读与行业发展、单位职能密切相关的内容，确保思想与行动始终同向。二是优化学习方式。三是转化学习成果。

2.聚焦主责主业，在推动任务落实上展现新作为

一是抓实年度工作。对照年度工作要点与岗位职责，细化形成个人任务清单，明确标准、时限。加强过程化管控，按周、按月梳理工作进展，主动汇报工作，确保常规工作有条不紊、按期完成。注重工作完成后的经验总结及问题反馈，形成完整工作闭环。二是抓好主责主业。三是抓好创新工作。

3.聚焦能力提升，在锻造个人素养上实现新进步

一是提升业务能力。二是提高服务质量。三是加强约束管理。自觉遵守单位规章制度、工作要求，做到知行知止、令行禁止。保持严谨作风，对待工作认真负责、一丝不苟，力戒马虎懈怠，确保不出差错。保持积极心态，树立责任感与事业心，乐观面对挑战，激发内生动力，树立良好形象。